[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간課題물] 청소년심리(공통)(자아정체감)
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작성일 23-01-26 01:54
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Ⅰ. 서론
2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용) 청소년심리(공통) 자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오(15점). 이러한 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시기 바랍니다(15점).
Ⅱ. 본론
2. 靑少年(청소년) 의 자아정체감 확립을 위한 지원 방법
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설명
청소년심리(공통)
방송통신대학교,중간과제물,청소년심리,자아정체감,자아정체감형성,자아정체감확립
참고문헌
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Ⅰ. 서론
Ⅲ. 결론
자아정체감에 대하여 설명(explanation)하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대하여 설명(explanation)하시오(15점). 이러한 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시기 바랍니다(15점).
순서
[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간課題물] 청소년심리(공통)(자아정체감)
1. 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 요인
나는 누구이며, 남들과 구별되는 나만의 특징은 무엇일까? 인간은 일생에 걸쳐 이같은 질문에 답을 갈구한다. 자아정체감에 대해 고민하는 것은 靑少年(청소년) 기뿐만 아니라 성인기에도 지속되는 과정이다. 이러한 점에서 자아정체감의 형성은 인간의 생애주기 전반에 걸친 과업에 해당한다. 자아정체성의 형성은 靑少年(청소년) 기 가장 중요한 발달과업인데, 여기서 자아정체감이란 “나는 어떤 사람이라는 것에 대한 인식으로 개인이 지각하는 자기와 한 개인에 대한 타인의 지각과 기대를 반영한 것이다. 인간은 靑少年(청소년) 기에 추상적 사고를 할 수 있으며 이 시기부터 자신에 고유성을 탐구하고 스스로 어떤 사람인지를 이해하고자 한다.” 심리사회적 발달단계를 제안한 에릭슨은 자아정체감의 확립은 자아발달의 최종단계로 보았다. 인간의 자아발달은 자기인식이 시작되는 영유아기부터 시작되지만 靑少年(청소년) 기에 보다 정교화되며 일관성 있게 통합된다.
2020학년도 2학기 課題물(online 제출용)
다.
