탐구 학습에 대한 理論(이론) 및 실제에 대해 요약해주세요.
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작성일 23-01-27 12:48
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새로움이 창의성이라는 본질이라는 의미가 담겨 있으며, 이를 위해서 다양한 사고의 必要性이 강조되기도 한다. 그것은 바로 적절성이다. ‘새롭고, 적절한 것을 생성해 낼 수 있는 능력’ 말 할 수 있다.
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인간의 다양한 능력 중에 특별히 창의적 사고를 강조하는 이유는 급변하는 사회를 살아가는 현대인들에게는 새로운 文化(culture) 에 보다 효율적으로 적용하고 고유의 文化(culture) 를 창조적으로 계발할 수 있는 능력이 요구되기 때문이다. 새로움만이 강조된다면, 이는 창의적이라기보다는 단순히 이상한 것이라고 할 수 있따 ‘새롭고, 적절한 것을 생성해 낼 수 있는 능력’ 말 할 수 있따 창의력이란 고도의 사회적 유용성 또는 좋은 형태를 갖는 참신한 산물을 만드는 능력으로 길포드(J.P.Guliford)의 조직 차원 중 ‘확산적 사고(발산적 사고)’를 말한다. 새로움이 창의성이라는 본질이라는 의미가 담겨 있으며, 이를 위해서 다양한 사고의 필요성이 강조되기도 한다. 새로움만이 강조된다면, 이는 창의적이라기보다는 단순히 이상한 것이라고 할 수 있다 ‘새롭고, 적절한 것을 생성해 낼 수 있는 능력’ 말 할 수 있다 창의력이란 고도의 사회적 유용성 또는 좋은 형태를 갖는 참신한 산물을 만드는 능력으로 길포드(J.P.Guliford)의 조직 차원 중 ‘확산적 사고(발산적 사고)’를 말한다.
1. 창의성
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1. 창의성
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다. 그것은 바로 적절성이다. 다양한 생각을 통해 무언가를 만들어 내야 새로운 것을 만들 가능성이 높아지기 때문이다. 다양한 생각을 통해 무언가를 만들어 내야 새로운 것을 만들 가능성이 높아지기 때문이다. 창의력이란 기존의 지식, 경험, 산물에 근거하여 놀랄만한 새로운 발명이나 생산적․독창적 사고 및 착상 등의 고차원적인 사고 능력을 포함하여 일상생활에서 당면하는 여러 사태나 문제를 새롭고 참신한 방식으로 해결해 나가는 능력으로 파악된다. 새로움만이 강조된다면, 이는 창의적이라기보다는 단순히 이상한 것이라고 할 수 있다. 하지만 창의적인 것이라고 인정되려면 또 하나의 중요한 요소가 필요하다. 창의력이란 고도의 사회적 유용성 또는 좋은 형태를 갖는 참신한 산물을 만드는 능력으로 길포드(J.P.Guliford)의 조직 차원 중 ‘확산적 사고(발산적 사고)’를 말한다.
인간의 다양한 능력 중에 특별히 창의적 사고를 강조하는 이유는 급변하는 사회를 살아가는 현대인들에게는 새로운 문화에 보다 효율적으로 적용하고 고유의 문화를 창조적으로 계발할 수 있는 능력이 요구되기 때문일것이다 새로움이 창의성이라는 본질이라는 의미가 담겨 있으며, 이를 위해서 다양한 사고의 necessity 이 강조되기도 한다. 창의력이란 기존의 지식, 경험, 산물에 근거하여 놀랄만한 새로운 발명이나 생산적․독창적 사고 및 착상 등의 고차원적인 사고 능력을 포함하여 일상생활에서 당면하는 여러 사태나 문제를 새롭고 참신한 방식으로 해결해 나가는 능력으로 파악된다된다. 하지만 창의적인 것이라고 인정되려면 또 하나의 중요한 요소가 필요하다.
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탐구 학습에 대한 이론 및 실제에 대해 정리해주세요. 1. 창의성 인간의 다양한 능력 중에 특별히 창의적 사고를 강조하는 이유는 급변하는 사회를 살아가는 현대인들에게는 새로운 문화에 보다 효율적으로 적용하고 고유의 문화를 창조적으로 계발할 수 있는 능력이 요구되기 때문이다. 다양한 생각을 통해 무언가를 만들어 내야 새로운 것을 만들 가능성이 높아지기 때문일것이다 하지만 창의적인 것이라고 인정되려면 또 하나의 중요한 요소가 필요하다. 그것은 바로 적절성이다. 창의력이란 기존의 지식, 경험, 산물에 근거하여 놀랄만한 새로운 발명이나 생산적․독창적 사고 및 착상 등의 고차원적인 사고 능력을 포함하여 일상생활에서 당면하는 여러 사태나 문제를 새롭고 참신한 방식으로 해결해 나가는 능력으로 파악된다.
