만 5세 남녀아의 색채 선호와 실생활 반영
페이지 정보
작성일 22-10-27 12:25
본문
Download : 만 5세 남녀아의 색채 선호와 실생활 반영.pptx
또한 창의성과 예술성 및 표현 능력을 기를 수 있다 (이대균송정원, 2000)
특히 유아의 그림 속에서 정서생활의 성질이나 그 표출의 강도를 특히 잘 반영하는 것이 색채라고 말하고 있다 그림 속에 나타나고 있는 특징적인 색은 그 때의 유아의 강한 정서와 거의 일치한다고 하였으며 남아에 비해서 여아들이 색채에 관한 흥미가 강하고 또 오래 지속된다고 하였다. 유아의 활동을 심화확대 시키며, 감각 욕구를 충족시키고, 협동심과 이해력, 양보 등 사회성을 발달시킨다. 여러 가지 다양한 색이 주어지지만 한 가지 색상으로 그리는 것에 만족하며 점차 선호 색이 정해지는 것도 바로 이 시기이다. 즉 이 시기에서 색의 사용은 유아에게 흥미 있는 경험이 되어 대상이 가지고 있는 고유한 색에 관심을 갖기보다 색의 사용 그 자체를 즐기기를 원한다. (문형준, 1996)
교재,교구는 교육의 내용과 질을 결정하고, 유아의 활동을 유발시키고 자극한다. 이렇게 색은 감정과 관계가 깊다.(김재은, 1998)
정연희(2009). 영유아 보육시설의 색채 적용에 관한 usrn. 상명대학교
김정림(1989) 미취학아동의 색채활용에 관한 연구. 단국대학교 교육대학원
_SLIDE_5_
연구 방법- 연구 대상
70명
62명
(2008년 1월~12월 생)
만 5세 유아 132명
_…(skip)
다.만 5세 남녀아의 색채 선호와 실생활 반영 , 만 5세 남녀아의 색채 선호와 실생활 반영인문사회레포트 , 만 세 남녀아 색채 선호와 실생활 반영
Download : 만 5세 남녀아의 색채 선호와 실생활 반영.pptx( 64 )
순서
레포트/인문사회
만,세,남녀아,색채,선호와,실생활,반영,인문사회,레포트
만 5세 남녀아의 색채 선호와 실생활 반영
설명
만 5세 남녀아의 색채 선호와 실생활 반영
_SLIDE_1_
만 5세 남녀아의 색채 선호와실생활 반영
_SLIDE_2_
INDEX
1
연구의 목적
2
theory 적 배경
3
연구 방법
4
연구 결과
5
논의 및 결론
_SLIDE_3_
만 5세 유아의 색채 선호를 조사하여
뚜렷한 색의 분화가 아동들의 선호를 반영한 것 인지
그렇지 않고 사회적으로 고정관념을 반영했는지를 밝히고
그 결과를 실생활에 반영함으로써 유아들의 발달에 도움을 줄 수 있다
연구의 목적
_SLIDE_4_
theory 적 배경
2세에서 4세는 색을 기계적으로 선택한다면 4세에서 7세 아동은 흥미를 끄는 색채를 선택한다.
