유아보육과정과 보육교사의 역활
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작성일 23-01-10 18:56
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유아보육과정
유아교육학과 자료입니다. 또한 교육 계획은 유아의 개별성을 최대한 보장하여야 하며 유아의 흥미와 욕구가 최우선으로 고려되어야 한다.
1. 유아 보육과정의(定義) 목표(goal)
2. 유아 보육과정의(定義) 운영
3. 보육교사의 역할
2. 유아 보육과정의(定義) 운영
⑴ 유아 교육계획안 작성
유아교육 프로그램(program]) 의 the gist은 효율적인 교육 계획 및 운영에 있따 교육 계획과 운영은 반드시 유아의 발달에 알맞아야 하며, 발달의 전 영역을 균형 있게 다루어야 한다.
연간 보육계획과 같은 장기 계획에는 각 프로그램(program]) 이 지향하는 목적과 철학이 담겨 있어야 하며 일일·주간 계획과 같은 단기 계획은 장기 계획에 기초를 두어야 한다.
⑵ 교육활동의 전개 :
- 유아에 의한 탐색·탐구·test(실험) 활동에 의해 추진되어야하며, 학습의 성과가 유아의 성장 및 발달에 긍정적인 영향을 미쳐야 함
- 유아를 경험구성의 주체자로서 인정하며, 교사와 유아의 관계는 동등한 민주적 관계가 지속되는 인간관계가 되어야 함
- 단계적인 학습활동 제공 : 유아는 놀이를 통해 탐구력과 사고력을 신장시킬 수 있는데 학습은 간단한 것에서 복잡한 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것…(省略)
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유아보육과정과 보육교사의 역활
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