사회복지실천과정에서 가출靑少年(청소년) 치료program 실행계획과 평가보고서,사회복지program개발計劃書(계획서)
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작성일 22-11-28 14:10
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사회복지실천과정에서 가출靑少年치료프로그램(program]) 실행계획과 평가보고서,사회복지프로그램(program]) 개발Plan(계획서)
Ⅰ. theory 적 배경
1. 가출이란
2. 가출의 요인
3. 가출의 문제가되는점
Ⅱ. 프로그램(program]) 개요
1. 프로그램(program]) 명
2. 프로그램(program]) 의 必要性
3. 프로그램(program]) 대상
III. 프로그램(program]) 의 목적 및 목표(goal)
1. 프로그램(program]) 의 목적
2. 프로그램(program]) 목표(goal)
IⅤ. 세부 내용 및 일정표
1. 활동내용
Ⅵ. 프로그램(program]) 예산
1. 프로그램(program]) 총 예산
2. 항목별 예산
Ⅶ. 프로그램(program]) 평가
1. 프로그램(program]) 과정평가
2. 프로그램(program]) 성과평가
3. 사후관리
4. 조원평가
Ⅰ. theory 적 배경
1. 가출이란
가출靑少年이란 자신 및 자신을 둘러싼 environment(환경) 의 문제를 해결하기 위해 의도적이거나 비의도적 으로 가정에서 나온 후 24시간 이상 집에 들어가지 않아 도움이 필요한 소년이라고 정이 할 수 있다아
2. 가출의 요인
① 개인적 요인 : 가출靑少年들은 가출 이전의 심한 스트레스와 장기간 누적된 environment(환경) 의 복합적
인 影響(영향) 때문에 정서적으로 불안하고 우울하거나 신경질적이고 강박적인 정신 장애를 가지
는 경우가 많다. 그리고 일상적인 생활의 단조로움에서 탈피와 새로운 세계에 대한 동경과
모험심, 영웅심 그리고 과중되는 학업과 입시문제, 불투명한 未來(미래)에 대한 두려움으로의 탈
출과 불량 교우와의 유흥적, 충동적 가출이 될 수 있다아
② 가정적 요인 : 가출의 요인이 복합적으로 얽혀있는 상황에서 가정environment(환경) 요인은 가출행동을
촉발하는 직접적인 요인이 될 수 있다아 가정불화, 강압적이고 미숙한 부모의 훈육방법, 비
결과 적인 의사소통, 사회적 지지망의 부재들이 가출의 가정environment(환경) 에 해당된다
③ 학교에서의 요인 : 학업성적과 진…(투비컨티뉴드 )
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