[인문][아동] 주의력결핍과잉 행동장애
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작성일 22-12-03 19:38
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여아보다는 남아에게 약 3배 이상 더 많이 진단되며, 우리나라 초등학교 아동 480 만 명 가운데 3-8%인 약 26만 명 정도가 ADHD 아동으로 추정된다 평균(average)적으로 한 학급 당 적어도 한 두 명은 ADHD 때문에 도움을 필요로 하는 셈이다.
ADHD아동은 과제課題에 집중하고, 주의를 기울이고 작업을 완성하는데 어려움을 가지며, 한 가지 생각이나 흥미에서 다른 것으로 넘어갈 때 쉽게 산만해지고, 세심하지 못하며, 부주의하게 과업을 수행한다. 바꾸어 말하면 ADHD에 대한 인식 부족으로 인해 많은 ADHD 아동들이 치료기회를 놓치고, 부모와 교사들도 상당한 좌절감과 스트레스 속에서 고통을 받는 것이다.
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레포트/인문사회
순서
다.
1) 신경 화학적 요인
사람의 뇌에서 학습, 자기통제, 동기부여 등을 관장하는 RAS (reticular activati…(drop)
설명
[인문][아동] 주의력결핍과잉 행동장애
- 프리뷰를 참고 바랍니다. 반면 한국의 소아정신과에서 ADHD로 진료를 받는 환자의 수는 2003년 현재 약 14,000명에 불과해, 제대로 치료를 받고 있는 아동이 10%에도 미치지 못하는 실정이다. 그만큼 조기 진단과 치료가 절실하다. 이들은 상대방의 말을 듣고 있지 않고 있거나, 이미 이야기된 것을 전혀 들어본 적 없는 듯한 인상을 준다.
2. Cause
다양한 가설이 제기되어 왔으나 가장 근본적인 것은 신경?화학적 요인에 의한 것이라는 해석이 지배적이며 기타 해부학전, 유전적, environment(환경) 적 요인들이 상호 작용을 하는 복잡한 characteristic(특성)을보인다.
주의력결핍과잉 행동장애
1. 정의(定義)
주의력 결핍행동장애는 학령전기 및 학령기 아동들에게서 가장 일반적으로 나타나는 정신과적 장애로서, 지속적인 주의력 결핍 및 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이며, 아동의 정상적인 학교생활 및 가정생활에 큰 지장을 초래하는 장애이다.
주의력 결핍은 과제課題에 집중하는 능력의 결함이며, 충동성은 행동에 대한 결과를 생각하지 않은 채 급하게 reaction 하려는 경향이다. 과잉행동은 아동이 하나의 시도나 흥미에서 다른 것으로 질주하도록 부단하게 운동활동을 추진하는 행동을 가리킨다.
